Procedury wyboru podręcznika, materiału edukacyjnego lub ćwiczeniowego przez nauczyciela oraz tworzenia szkolnego zestawu podręczników

XV. Procedury wyboru podręcznika, materiału edukacyjnego lub ćwiczeniowego przez nauczyciela oraz tworzenia szkolnego zestawu podręczników

§ 1

Celem procedury jest: 1)wybór podręczników, 2)określenie harmonogramu działań związanych z opracowaniem szkolnego zestawu podręczników, 3)określenie zadań dyrektora i nauczycieli w tym zakresie.

§ 2

Procedura ustala zasady postępowania podczas wyboru podręczników przeznaczonych do użytku w szkole w kolejnym roku szkolnym.

§ 3

1. Podręcznik przeznaczony do kształcenia ogólnego zawiera usystematyzowaną prezentację wszystkich lub wybranych treści nauczania z zakresu danych zajęć edukacyjnych na danym etapie edukacyjnym, ujętych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, opisanych w szczególności jako przedmiot, ścieżka edukacyjna, blok przedmiotowy lub moduł, z zastrzeżeniem ust. 3 i 4.
2. Podręcznik do kształcenia ogólnego może zawierać materiały pomocnicze przeznaczone dla ucznia, w szczególności karty pracy, zeszyty ćwiczeń, materiały multimedialne.
3. Podręcznik przeznaczony do edukacji wczesnoszkolnej (kształcenia zintegrowanego) zawiera usystematyzowaną prezentację wszystkich lub wybranych treści nauczania, w szczególności z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, ujętych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.
4. Podręcznik przeznaczony do kształcenia ogólnego:

1. jest poprawny pod względem merytorycznym, dydaktycznym, wychowawczym i językowym, w szczególności:

• uwzględnia aktualny stan wiedzy naukowej, w tym metodycznej,
• jest przystosowany do danego poziomu kształcenia, zwłaszcza pod względem stopnia trudności, formy przekazu, właściwego doboru pojęć, nazw, terminów i sposobu ich wyjaśniania,
• zawiera materiał rzeczowy i materiał ilustracyjny odpowiedni do przedstawianych treści nauczania,
• ma logiczną konstrukcję;

2. zawiera zakres materiału rzeczowego i materiału ilustracyjnego odpowiedni do liczby godzin przewidzianych w ramowym planie nauczania na edukację wczesnoszkolną (kształcenie zintegrowane) lub nauczanie danego przedmiotu,
3. zawiera propozycje działań edukacyjnych aktywizujących i motywujących uczniów,
4. umożliwia uczniom ze zróżnicowanymi możliwościami nabycie umiejętności określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego,
5. zawiera treści zgodne z przepisami prawa, w tym ratyfikowanymi umowami międzynarodowymi,
6. ma estetyczną szatę graficzną,7)nie zawiera materiałów reklamowych innych niż informacje o publikacjach edukacyjnych.

§ 4

1. Podręczniki, o których mowa w § 3, mogą mieć formę elektroniczną i mogą być zamieszczone na informatycznym nośniku danych lub w sieci Internet.
2. Podręcznik w formie elektronicznej posiada:

1. instrukcję pracy z podręcznikiem,
2. przejrzysty system nawigacyjny i wyszukiwawczy,
3. bardzo dobrą czytelność,
4. możliwość drukowania.

§ 5

Zatwierdzenie wykazu podręczników szkolnych przebiega w następujący sposób:

1. Nauczyciel lub zespół nauczycieli uczących tego samego przedmiotu dokonują wyboru podręczników szkolnych dla określonego etapu edukacyjnego lub poszczególnych oddziałów, sporządzają ich pisemny wykaz i podają do wiadomości dyrektorowi szkoły w terminie do dnia 31 maja.
2. Dyrektor szkoły opracowuje wykaz podręczników obowiązujących w placówce w kolejnym roku szkolnym.
3. Dyrektor szkoły podaje do publicznej wiadomości zestaw podręczników, które będą obowiązywać od początku następnego roku szkolnego, poprzez wywieszenie wykazów podręczników na tablicy ogłoszeń dla uczniów i rodziców oraz publikację na stronie internetowej szkoły.

§ 6

W wyniku stosowania powyższej procedury wymagana jest następująca dokumentacja:

1. wykaz szkolnego zestawu podręczników zawierający podręczniki dopuszczone do użytku w szkole,
2. zapisy w protokole rady pedagogicznej, jeśli kwestie związane z wyborem podręczników były omawiane na posiedzeniu rady pedagogicznej.

§ 7

W sprawach nieuregulowanych niniejszą procedurą ostateczną decyzję podejmuje dyrektor szkoły

	Załącznik XV/1 - Wniosek. Wybór podrecznika - szkoła podstawowa - I etap edukacyjny plik zmodyfikowany: 23 12 2023. r.	otwórz 75.5 KB
	Załącznik XV/2 - Arkusz. Wyboru podrecznika szkoła podstawowa - II etap edukacyjny plik zmodyfikowany: 23 12 2023. r.	otwórz 53.5 KB
	Załącznik XV/3 - WNIOSEK o włączenie podręczników, materiałów ćwiczeniowych do szkolnego zestawu podreczników plik zmodyfikowany: 23 12 2023. r.	otwórz 36 KB